沙买提·哈的尔阿洪

【摘    要】体育运动最大的价值在于增强人的体质，对于小学生来讲，其正处于身体发育的关键时期，开展体育教学不仅可以锻炼身体，还能培养其意志品质，帮助学生养成良好的运动习惯。然而受传统教育思想影响，部分小学将更多的精力投入到文化课教学当中，缺乏对体育教学的重视，在有限的课堂教学时间里难以激发学生的学习兴趣，无法培养终身体育的意识，需要小学体育教学创新教学方式。基于此，本文从培养学生终身运动意识的问题入手，分析如何在小学体育教学中培养学生的终身运动意识，希望能推动小学体育教学的健康发展。

【关键词】小学体育  终身运动意识  作用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.070

新时期国家高度重视小学体育教学，不仅需要培养学生的运动兴趣，还要引导其形成终身运动的思想，要求小学体育迎合新课改的号召，解决当前小学体育教学存在的问题，以此促进学生的健康发展。下文对相关内容进行分析。

一、当前小学体育教学中培养学生终身运动意识存在的问题

（一）学校重视程度不足

当前的很多小学将教学重点放在语文、数学、外语等科目上，相比之下体育课主要是带领学生进行游戏活动，一些教师未能系统的带领学习体育文化和运动要点。此外，一些教师对如何开展终身运动教学以及传输锻炼的价值缺乏规划，不利于培养学生参与体育课的热情。

（二）学生重视程度不足