孙磊

【摘要】“人创造环境，同样环境也创造人。”可见环境对个人的影响之大。班级是学生在学校生活、学习、成长的主要场所，因此，建设特色班级，打造班级文化阵地，是有效发展学生个性，促进学生全面发展的有效途径。特色班级建设是一个系统的不断解决班级发展问题、锻造、彰显班级特色的工程。笔者认为，尽管在创建特色班级的初期阶段里班级千差万别，但其建设还是有着一些共通的基本策略。

【关键词】环境育人;班级文化;策略研究

马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人。”心理学家班拉图认为，“人的行为和环境之间存在着一个相互作用、相互选择的过程，环境影响决定了哪些潜在行为倾向可成为实际的行为。”德国教育家提斯多惠提出的“文化适应性”中说到：“人的自然本性的发展必然要受到民族的、历史的、社会的、文化的影响。”这些理论都说明了个人所接触的外部环境对其会产生强有力的影响。学校里，班级是学生学习、活动的重要场所，也是教师向学生传道授业、对学生进行思想教育、品行培养的主阵地。而中学生正处于人生观、世界观快速形成发展阶段，同时也是其最为动荡的时段，非常容易受到外部因素的诱导和影响。因此，建设班级文化阵地，创建特色班级，营造积极向上、多姿多彩的班级文化氛围，对于促进学生全面发展、个性发展，提高学校德育工作的实效起着微妙却有力，无形而又不可小觑的作用;同时，也能更有效地将新课标提出的“把班级还给学生，让班级成为学生成长的温馨家园，让每一个学生都能在班级中成长”目标要求落到实处。……