何忠

【摘    要】随着现代化教育技术手段的引进与运用，掀起了教育领域的一场大变革，激活了小学语文课堂教学。小学语文涉及的知识面更广，教学相对抽象且复杂，加之乡村教育资源匮乏、学生获取知识渠道单一，传统的教学模式很难适应新课改的教学需求和语文的学习和发展。实践表明，现代教育技术手段的运用能激发学生对语文学习的兴趣，优化小学语文课堂效果，大大提高语文教学的质量。

【关键词】现代教育技术  小学语文  兴趣

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.033

我国古代著名的教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”强调了学习兴趣的重要性。可大量事实和调查统计数据表明，很多小学生对语文学习兴趣不高，而学生对语文学习兴趣不高的重要原因之一就是语文学习的功利性过强，并由此导致语文教学效率不高。学习功利性虽然并没有直接卷入学习的信息加工过程，但它却通过集中注意、做好学习准备和调控学习努力程度等因素有力地影响着学习的信息加工过程，从而间接地影响着学生学习的效果。倘若一个人缺乏兴趣，看不出学习活动的意义，不主动参与学习，那么无论教师怎样教他，仍不可能使其进行有意义的学习。

正确地认识小学语文学习，明白应该如何激发学生语文学习的兴趣，这是小学语文教师必须关注的问题。作为语文教师，在课堂上，要用怎样的方法来点燃学生学习语文的激情呢？……