李育仁

【关键词】小学英语;游戏活动;策略研究;

引言

小学英语教学中引入教育游戏教学模式，可以有效帮助学生增强对英语学习的兴趣，使英语教学质量以及教学效率明显提高。教育游戏在小学英语教学实践活动中，对不同的教学目标有不同的应用要求以及应用方法。如何使教育游戏发挥最大的效用，使小学阶段学生对英语学科产生兴趣、激发学习动力，英语教师要结合班级学生的学习特点，采用更恰当的教学方法，有效促进小学英语教学活动的顺利开展。

一、游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的价值

首先，有利于积极学习氛围的营造。小学英语课堂教学中应用游戏教学法，要组织所有学生共同参与游戏，让学生在欢乐的氛围中完成英语学习。学生都非常喜欢玩游戏，因此在游戏过程中会表现得更加积极，且会将这种积极性延续下去，由此教师便可营造积极的学习氛围，令学生长时间保持良好的学习状态。其次，有利于思维能力的发展。小学英语课堂教学中应用游戏教学法，学生需要不断思考应对策略。以角色扮演游戏为例，学生不仅需要通过扮演相应角色完成对话，同时也要思考如何使对话联系角色，以及如何拓展对话内容。这样，学生对英语知识的理解不仅可得到明显加强，同时也可通过不断思考促进思维能力的发展。另外，学生在游戏过程中还需要与其他学生展开合作与竞争，从而在发展思维能力的同时令合作意识与竞争意识都能得到明显增强。……