黄洁

摘要：复习是每个教育阶段中非常必要的内容，高中教师要利用有效的方式去引导学生金顶复习，以此来增强学生对理论知识的掌握程度。生物在高中考试中占有一定的比重，很多学生的学习重心是在理论知识上，而且高中教育阶段的学习压力较大，他们还没有掌握有效的复习策略，这也就导致学生在考试的过程中无法准确的应用生物知识。本文就高中生物细胞增殖的复习策略进行分析与研究。

关键词：高中;生物;细胞增殖;复习

引言：

高中生物细胞增殖对于学生来说具有一定的复杂性，很多高中生在学习的过程中只是对知识进行简单的抄写与记忆，但是在考试的过程中学生却不能准确的应用知识，这也是因为学生还没有掌握有效的复习策略。考试是高中教育阶段中检测学生学习水平的方式之一，教师不仅要对学生进行基础知识的讲解，还要教给学生有效的生物细胞增殖复习策略，以此来提升学生对知识的掌握程度。

一、基于教材建立知识架构

学生的学习与复习都是离不开教材的，为了增强学生的学习能力，教师要引导学生基于教材去建立知识架构，这样才可以让学生明确知识之间的关系。理论知识是学生学习的基础，同时也是学生解决实际问题的支撑，高中生物教师在引导学生进行细胞增殖知识复习的过程中，首先要让学生掌握理论知识，并引导学生利用正确的方式去对理论知识进行整理与总结，让学生可以形成细胞增殖的知识架构，以此来增强学生对知识的理解与掌握程度。……