【摘 要】 小学体育教学中运用体育游戏是非常有效的一种手段，但是应该合理甄别游戏类别，要巧妙选择、合理利用，方能起到推波助澜、事半功倍的良好效果。

【关键词】 体育游戏  小学体育  合理运用

体育游戏是根据某些目标和规则进行的体育活动和比赛。它们是整个比赛的重要组成部分，也是体育活动的重要组成部分。随着人类社会的发展，体育比赛也在不断完善和规范。它以体育和运动的独特价值为基础，将思想教育，志愿服务和优质培训，体育锻炼结合到智力，文化和娱乐中。这是一项广泛而集体的体育活动，已成为体育教育和体育锻炼的重要组成部分。

游戏是人体运动必不可少的一部分，包括促进身体整体发展的主动游戏，以及与各种特殊运动密切相关的专业游戏。相互关联的游戏可以在体育教育中发挥积极作用。

一、游戏的分类与选择

在体育运动中使用游戏的目的是在课堂上有效地执行任务。比赛的选择应准确无误，并由赛道的任务，位置，设备和气候决定。体育课中的游戏可以分为三类。

第一類是常规游戏，主要专注于提高兴奋性和敏捷性。它们中的大多数用于热身活动。目的是使学生的大脑皮层兴奋性高度集中。例如，在夏季下午的课上，学生上课往往不那么兴奋。正确使用某些游戏可以使学生快速进入活动和比赛状态。在冬季，温度低，学生的手脚僵硬，他们不想动。使用游戏可以改善皮肤，舒缓关节韧带的温度和张力，达到准备活动的目的。……