眭江华

【摘 要】 随着教育信息化的不断进步和发展，如何通过开展班级网络管理，拓宽沟通渠道，促进家校联合，实现多元化管理，是新时代教育向班主任提出的要求和目标。因此，作为班主任必须要明确自身的职责与使命，应不断探索科学、高效、创新的班级管理策略，从而进一步提高班级管理的水平。

【关键词】 网络环境下  班主任  班级管理  实施策略

随着互联网进入人们的日常生活，网络与教育教学之间的联系也更加紧密。网络技术不仅能够应用于课堂教学中，起到提高教学质量和效率的作用，也能够在班主任开展班级管理工作时发挥作用。利用网络手段和工具，班主任既能够提高日常管理工作的效率，又能够实现真实且深入的师生交流，还能够进行家校之间的联合管理，使得班级管理工作不仅能顺利进行，而且实现了班级管理的创新，也有利于巩固班级管理的实际效果。

一、通过网络手段提高班级管理效率

互联网环境下，班主任在进行班级管理工作中面临着新的问题和挑战，生源数量增多，班级管理工作量增大就是其中之一。与此同时，网络环境下学生也面临着更多的诱惑，使得教师进行班级管理时要将目光放在更多方面上，也造成了班级管理工作量的增加。面对这样的问题，教师可以合理地利用网络手段来提高自身的工作效率。

例如，在班主任的管理工作中，进行日常费用的收取就是重要的工作内容之一。……