王艳 王子荣

摘要：在培智学校日常体育教学活动过程中，体育游戏是其重要的组成部分，发挥着不可估量的作用。它不仅能强身健体、愉悦身心、发展智力、补偿缺陷、开发潜能，还能增强自信、塑德育人，它是促进智力障碍孩子身心健康发展的一项重要教学内容。以期广大培智体育教师重视它、发展它。

关键词：智障儿童 体育游戏 启发智力 身心发展

体育游戏是人们在一定规则约束下采取身体运动的方式进行的娱乐性活动。由于具有趣味性、自愿性、教育性、创造性、竞赛性等特点，体育游戏深受儿童的喜爱。而智障儿童因大脑受到不同程度的损伤，以至于他们的身心发展停留在一个较低的水平状态，但其身心发展规律还是与正常儿童一样的。体育游戏切合智障儿童的身心认知发展规律，能够有效地干预其身心发展，促进其功能康复，是培智体育教学是不可或缺的重要内容。

一、强身健体，发展智力

体育游戏主要是通过身体运动的方式进行的，在教学过程中依据智障儿童的身心特点来策划游戏，以便更好地对智障儿童的身心全面发展产生积极的影响与干预。智障儿童参加体育游戏都是基于其直接动机，通过体验其有趣刺激的游戏过程，从而激发他们最大限度地发挥主观能动性，因此体育游戏对智障儿童来说能够起到最佳的强身健体效果。体育游戏不光给智障儿童带来了健康的体魄，同时也发挥着重要的益智作用。……