【摘要】近年来，很多高中英语教师在教学中十分重视学生人文素养的培养，对促进学生全面发展有着重要的意义。基于此，本文从高中英语教学中培养学生人文素养的原则、高中英语教学中培养学生人文素养的现状以及高中英语教学中培养学生人文素养的有效策略三个方面进行详细分析，希望可以为广大同行提供参考。

【关键词】高中英语教学;学生;人文素养;培养;策略

【作者简介】刘云淑，高邮市第二中学。

英语学科的本质特点是人文素养，这是新课改的主流趋势，其有利于增强学生的语言技能，而且有利于提高学生的文化意识。高中英语教师在教学中需要将培养学生人文素养作为一项重要的教学任务，这样才可以真正实现培养学生人文素养的既定教学目标。

一、高中英语教学中培养学生人文素养的原则

1.人文关怀。对于高中学生来说，人文关怀是至关重要的，良好的人文关怀可以增加学生的自信心，有利于建立良好的内心素养，在人文关怀中学生能够体会到他人的关怀以及尊重，进而确保学生内心倍感温暖。这些因素使学生树立自信心，利用人文关怀使学生拥有正确的人生观和价值观，这为其将来的人生打下良好的基础。因此，高中英语教师要尽可能多关心学生，充分尊重学生的个体差异，结合每个学生的实际需求给予科学指导，这样不仅可以建立良好的师生关系，而且可增加学生的自信。

2.比较教学。在……