【摘要】随着全球经济一体化的大力推进，东方国家及西方国家之间在政治往来、经济贸易以及文化领域的交流更加密切。在这样的大背景下，英语作为一门国际性语言的优势开始逐渐显现出来，在国际交往中发挥着重要的作用。我国对英语的定位不仅仅是简单的沟通交流的工具，我们必须充分借助英语的优势来宣传中国传统文化，抓住时代发展机遇让世界对中国优秀传统文化有所了解。所以，高校汉英翻译教学中应融入中国传统文化。基于此，本文首先探讨了在高校汉英翻译课堂教学中融入中国传统文化的重要性，随后对我国高校的汉英翻译教学进行了深入分析，接着重点探究了高校汉英翻译课堂教学中中国传统文化缺失的原因，最后提出了中国传统文化融入高校汉英翻译教学课堂的具体路径。

【关键词】中国传统文化;课堂教学;汉英翻译

【作者简介】王雪清，湖南科技学院。

【基金项目】湖南科技学院科研项目“‘中国关键词汉英表述研究”（项目编号：19XKY033）。

引言

对现阶段我国高校汉英翻译的教学情况进行深层次分析后发现，汉英翻译课堂教学普遍存在的一个问题便是中国传统文化在教学中的缺失十分严重，高校英语教师在教学过程中仅侧重于对西方文化的教学，一部分高校英语专业的学生甚至对中国传统文化的英语表达知之甚少。因此，我国高校必须重视这一问题，积极探索当前高校汉英翻译教学中存在的主要问题，结合问题提出行之有效的方法，将中国传统文化融入汉英翻译课堂教学中。……