陈春梅

摘 要：语文教学具有提高学生语言理解能力和应用能力的重要作用。教师在语文教学中加强对学生阅读能力的培养，能够让学生掌握丰富的阅读技巧，形成良好的阅读习惯，为学生的终身学习打下扎实基础。文章对语文教学中学生阅读能力的培养现状、意义进行探究，并对语文教学中学生阅读能力的具体培养策略进行探讨。

关键词：语文教学;阅读能力;培养;阅读兴趣;阅读方法;阅读习惯;拓展阅读

中图分类号：G421;G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）08-0054-02

一直以来，阅读教学都是语文教学中不可或缺的重要内容。教师通过开展阅读教学，能够让学生初步了解阅读的价值，形成自主获取信息的能力，从而感知文章的字面意思，体悟文章所蕴含的情感，从中获得独特的体验。加强对学生阅读能力的培养，能够提高学生的语文综合能力及素养。那么，语文教师应该如何培养学生的阅读能力呢？本文结合教学实践，对培养学生阅读能力的策略进行探讨。

一、语文教学中学生阅读能力培养现状

（1）学生缺乏阅读兴趣。小学阶段是培养学生阅读兴趣及阅读能力的关键时期。但部分语文教师仍坚持“应试教育”思想，习惯性地将文章表达的思想情感直接告诉学生，使得阅读教学缺乏生机和活力。学生没有机会体会思考和感悟的乐趣，难以产生阅读兴趣。

（2）阅读教学方法及形式过于单一。学生年龄较小，理解能力有限，因此教师应采取符合其身心特点的多样化的阅读教学方法，以满足其阅读需求。……