杨静波

摘 要：网络教学作为一种重要的教学辅助手段，是当前我国教育改革的主要研究方向之一。在中职教育中，网络教学可以有效解决师资力量短缺的问题，可以为中职学生提供终身学习的平台。文章分析中职学校专业课教学存在的问题，探讨中职学校专业课网络教学平台建设的意义和策略。

关键词：中等职业教育;网络教学;平台;意义;策略

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）08-0076-02

随着信息技术的发展，网络教学已经日臻成熟，成为重要的教学辅助手段，也是当前我国教育改革的主要研究方向之一。网络具有信息量大、多样化等特点，应用于中职教学中，可以有效解决师资力量短缺的问题，可以为中职学生提供终身学习的平台。本文分析中职学校专业课教学存在的问题，探讨中职学校专业课网络教学平台建设的意义和策略。

一、中等职业学校专业课程教学存在的问题

1.师资力量薄弱

师资是中职学校发展的基础，只有建构合理的师资队伍，才能有效提升中职学校专业课程教学水平。但是笔者调查发现：目前中等职业学校被评定为初级及初级以下职称的教师占比较大，具有中级、高级职称的教师占比较小;教师队伍中35岁至45岁的中青年教师占比较小;具备本科学历的教师占大多数，研究生及以上学历的教师极少;从事基础教育的教师偏多，从事专业教育的教师较少，部分教师的专业不对口，无法满足学生的专业发展需求。……