曹大为

摘要：在我国新课程改革的浪潮下，传统的音乐教学方式已经不再适用。我国新颁布的课标要求教师注重培养学生的音乐核心素养，进而提高课堂效率，促进学生的全面发展。本文从培养学生核心素养的角度进行分析，对现如今我国构建高效小学音乐课堂的方法进行了探讨，希望对我国小学音乐课堂的构建具有可取之处。

关键词：核心素养  小学音乐  高效课堂

一、培养学生音乐核心素养对提高课堂效率的重要性

通过观察很多的常态课教学过程会发现，大多数教师只重视培养学生音乐方面的基础知识，对核心素养的培养并不看重。在我国新的课程改革指引下，音乐核心素养的培养是小学音乐课堂教学中重要的内容。培养音乐核心素养有助于学习音乐知识的同时，还可以促进学生全面发展，有效提升学习效率，提高课堂质量。

当今社会对人才的要求越来越高，我们在保证学生学习基本知识的同时，更应该在培养学生综合素质方面下功夫，这能增强学生对美的鉴赏能力、创新能力和对音乐的审美能力，提高学生的音乐素养，可以为学生以后的发展奠定良好的基础。学生音乐素养提高后，课堂的教学质量、效率会相应提高，这样教师的教学工作达到事半功倍的效果。

二、小学音乐核心素养的构成

（一）对音乐美的鉴赏力

听一首好听的乐曲对倾听者来说就是一次美的熏陶。音乐的美包含很多特点，在音乐中这些美的鉴赏能力主要指倾听者在倾听音乐的时候所能感受到的音乐中的这些美的能力。……