章孝丽

摘要：安徽基础教育资源应用平台是一个功能齐备的教学应用平台，借助这一平台强大的教研组功能，我们成立了课题研究小组，结合本县教师实际需要开展平台教研活动——主题研讨、线上讲座、观课赛课等，有效地提升了县域小学语文教师的业务素养。

关键词：资源平台  网络研讨  线上讲座  观课赛课  业务素养

一、课题研究背景

（一）强大的平台功能

安徽基础教育资源应用平台是一个覆盖全省、多级分布、以技术与网络为支撑的服务体系，它为全省广大教师提供了智能导航和多种教学应用服务，为网络教研提供了可行性基础。

（二）全覆盖的注册率

全省教师资源平台注册率已达100%，且使用率高：上传各类参赛作品;打理自己的平台工作室，上传自己的教学设计、论文、课件;等等。打造属于自己的网络教学资源空间。

（三）迫切的成长需要

本县有近四百名小学语文教师，城区学校占比27%，73%教师分布在乡镇学校。多年来，新上岗的教师都分配在乡镇学校，近五年上岗的非教育专业背景的教师超过一半，城乡师资发展很不均衡。

如何提高县域小学语文教师业务素养呢？我们在摸索实践着。2018年10月，在县教研室的牵头下，一批骨干教师组建了“基于网络平台的县域小学语文教师业务素养提升行动研究”课题研究小组。在一年多的研究期间，我们充分利用平台的教研功能，扎实开展各项活动，取得了较好的研究成果。

二、网络研讨释疑惑

“主题讨论”是平台“教研应用”中的一个重要模块。……