丘晓华

【摘要】德育是高中期间的重要教育教学内容。在高中生的学习和生活中，有效的德育教育可以为学生今后的学习与发展打下坚实的基础，也可以帮助学生形成良好的心理素质。但在一些高中，对此方面有所忽视，使得班主任在德育工作中的作用难以展现。当前时期，要想做好高中班主任德育工作，需要从把握学生的思想情感动态、策划有益的班级活动、强化班主任自身的思想修养与业务水平、促进家长与学校的有效结合等方面进行探究。

【关键词】德育教育;高中班主任;实践活动

引言：在当今学校教育中，班主任往往以渗透教学的方法开展课程，并能够很自然地、潜移默化地传授学生。对学生的发展来说，高中阶段将是个十分重要的时候，在这个时候，学生的个性将会慢慢建立并趋于稳定，而高中阶段看似简单的教育过程，却会对学生的最终发展产生不容忽视的影响。班主任作为年级的学校领导者，在高中德育课堂中起着至关重要的角色，学生必须切实做好德育工作，以实现学校“立德树人”目标的顺利实现。

一、高中班主任德育能力价值及现状分析

1、缺乏有效实施

很多高中班主任工作时在自身职责过程中意识到德育落实的重要性，但只是受各种因素的影响，在完成德育作业时缺少了务实性，使得工作的形式比较单调，也就无法对德育落实的有效性作出合理保证。所以，部分高中班主任工作甚至在一个学期内，所开展的一切德育工作都还没有脱离传统班会和常规德育活动的形式，甚至强调对德育材料的积累，功利性很严重。……