葛贇

【摘要】社会经济在快速发展的过程中，人们的生产和生活发生了较大的改变，同时也使得突发公共事件发生的几率增大。突发事故现场的公众以及应急救护人员是否能够快速准确的完成急救，关系到救援成功率的大小，所以，应急救护的科普非常重要。但是从我国的教育体系来讲，由于应急救护教育理念、体系、师资等因素的影响，使得应急救护普及度较低。因而，如何有效开展应急救护科普教育，不仅仅是高校的教育要求，同时也是社会的关注热点。本文主要对基于医学类院校引领的应急救护科普教育实践有关内容进行了分析，以供参考。

【关键词】应急救护  医学类院校引领  科普教育  实践

【中图分类号】R-4;G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0189-02

一、进行应急救护科普教育的必要性

针对于医学类院校而言，依照人才培养的规划，医学专业的学生通常是在后半段教育时期才会开始学习相关应急救护方面的课程，刚开始接受医学专业课程学习时，对于应急救护方面的知识技能接触的较少。而针对非医学类院校和专业的学生，应急救护知识的学习通常是通过选修课程或者学术讲座等形式，缺少实践学习的机会，对应急救护往往只停留在理论阶段。所以，基于医学类院校引领，开展应急救护科普教育，能够有效降低高校生意外事故的伤害率，实现和谐校园的共建。另外，在高校中普及应急救护教育，一方面能够有效提升学生的应急……