【摘要】随着国家教育制度的不断完善与改革，“双高计划”也逐渐开始实施。“双高计划”的提出为我国后续高等职业院校的发展开辟了一条全新的发展道路，以引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平为办学目标，为高职院校对创新创业教育的培养产生了促进作用。本文结合多年的从教经验对我国的创新创业教育的培养方式进行以下探讨和研究。

【关键词】“双高计划”  创新创业  培养模式  双创平台

【中图分类号】G717.38   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0191-02

创新能力是衡量国家发展力的重要指标之一，也是推进国家发展的首要动力。同样发展创新型人才也是国家实现战略性跨越的一个必要手段，那么创新创业人才的培养就成了教育改革路上的重要举措。实践证明，深化产教融合、校企合作是培养高技能高技术创新型复合人才的重要驱动力，是实现毕业生高质量就业的重要保障。目前在国家的“双高计划”背景下各高职院校如何提高教育教学质量实现创新创业人才的培养已经成为了各院校的重要目标。本文对各高校在“双高计划”背景下如何展开创新创业人才的培养展开深入的探析。

一、创新创业人才培养的必要性

2015年，国务院办公厅颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，文中要求各高等院校将创新创业的培养体系深化到各个教育阶段，直到2020年实现建立新型的教学体系——创新创业人才培养体系。2019年3月，国家教育部、财政部共同颁布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，文中提到要把创新创业人才的培养，作为高职院校发展的重要的改革指标，要求各高职院校要打造出“创新创业”兼备的技术服务平台。……