宋文利 张小娟 王昭 梁栋 赵媛 郝凌云

【摘要】本文以“功能材料基础实验教学、创新实验竞赛、科技创新项目”为内容，以“实验课程的教学改革”为宗旨，总结了功能材料基础实验教学中存在的问题，并进行思考与探索，提出了该门课程教学改革的一些思路和方法，最终目的是培养学生的理论思考和实际动手能力，提升材料专业学生的实验创新素质，成为高素质应用型人才。

【关键词】功能材料  实验课程  创新型

【基金项目】金陵科技学院博士启动基金（项目编号：jit-b-202027），“材料表面与界面优秀课程”建设项目，2020年江苏高校“青蓝工程”青中年学术带头人培养对象项目，江苏省高校一流本科专业建设项目（材料科学与工程）。

【中图分类号】G642;TB30-4   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0185-02

功能材料是我国2021年发布的《“十四五”规划和2035远景目标（草案）》中要重点支持和发展的学科方向，因此加快培育和发展新功能材料产业，支撑战略性新兴产业发展，构建国际竞争新优势具有重要的战略意义。这也意味着对功能材料和材料科学与工程类专业的高等教育教学提出了更高的要求。功能材料是以基础和应用科学以及功能材料工程学为背景的交叉型学科，这种多元化交叉学科的特点相应地要求高等教育人员设置专业课程方案时必须涵盖化学、生物、物理、数学、工程设计等领域的相关基础理论和实践知识，才能快速培养出适应材料相关行业和企业发展需要的高素质材料人才[1]。……