张振鹏

【摘要】当前的初中历史教学仍然是一些传统的历史教学方式，以教师为主导在课堂上主要是通过去讲述一些历史内容，让学生进行思考。在这样的背景之下，也促使了初中历史教师去进行一些新的策略研究，为学生进行一定的创新，让学生找到一些合理的方式，以更好的方式去学习历史。历史教学方式也可以更进一步有一个新的发展，帮助学生对历史有一个更好的认知。

【关键词】初中历史  教学现状  策略研究

【中图分类号】G633.51   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）43-0028-02

1.引言

初中历史教学的现状对学生提出了新的要求，那么也就促使着教师去找好的方式，提高新的方法为学生去进行一些新的教学，对学生进行创新，帮助学生更好地去学习历史，让学生彻底爱上初中历史这门课程。让学生在学习历史的过程中可以更好地学习，把历史学习当成一种兴趣爱好，把对历史的学习当成一种终身的兴趣，让学生在这个过程中不断地去创造，不断地去丰富自己。

2.中历史教学的意义

2.1改变传统教学现状。在初中历史课堂上进行改革与创新，能够在很大程度上改变我国初中历史课堂现状。教师能够改变传统的课堂教学模式，能够真正让每个学生在一堂历史课上更加走向积极主动。将学习建立在兴趣的基础上，能够提高学生的历史学习效率。利用信息现代化和多媒体信息技术综合进行历史课堂上的信息导入与综合学习，不仅能够让任课教师有效加快课堂教学进度，还可以让更多学生更加轻松地深入学习中国历史。……