肖瑶

摘要：在飞速发展的社会中，学生的教学情况备受关注，对于学生们的教学质量以及效率都受到了高度重视。社会的发展需要人才，学校正是培养人才的地方，教育部门也在根据学生的学习情况做出这改变，全面培养学生综合素养。新课标提出，教学要以学生为主体，创新教学方式，缓解教学压力以及学生的学习压力，培养学生学习兴趣，让学生在一个轻松的环境之中学习。这能够让学生在学习过程中学习，激发学生的学习兴趣，提升学生学习动力，教师加以引导让学生通过学习探索适合自己的学习技巧以及学习方式，有效提升学习效率。

关键词：双减背景;初中数学;德育教学

在传统教学过程中，教师都是秉承着以成绩来总结学生的学习成果，学生在学习过程中以大量的题型进行练习，进而提升学习成绩。这样的教学方式，让学生的学习压力急剧增大，教师在批改过程中也会占用非常多的时间，家长也会占用大部分时间帮助学生学习等，这样的教学方式并不适合当今社会的教学之中，教师要根据社会需求，为学生创新教学方式，改善教学现状，为学生、教师以及家长减轻学习以及教学负担。在教学之中培养学生的学习兴趣，并有效加入德育因素，引導学生探索自身学习技巧。运用适合自己的学习方式进行学习，提升学习兴趣，让学生能够积极主动地参与到学习之中。

一、双减背景下在初中数学教学中进行德育教学的意义