李小平

摘要：在教学管理的过程中，班主任是一个非常特殊的角色，不仅需要完成规定的教学任务，还需要对班级进行管理和领导，每天都要完成大量的管理和督促工作。再加上初中学生正处于青春期，具有一定的叛逆心理，精力旺盛，思想活跃，管理更加困难。这就需要初中班主任要掌握沟通技巧，这样才能青春期的学生进行有效沟通，提高自身的工作效率的同时，构建良好的师生关系。

关键词：初中班主任;师生关系;构建

1提升自身亲和力，增强师生情感互动

在初中阶段的班级管理中，班主任需要注重应用沟通艺术，充分结合学生的心理特点，有意识地提升自身的亲和力。人类的共性特点是面对平易近人、较为温柔的人时，都会产生一种想要亲近的感觉，同样也会愿意与其进行沟通交流。所以，班主任在开展管理工作时，需要及时调整自身的心态，采取有效的沟通方式，让学生可以主动与班主任亲近，让自己的微笑成为与学生沟通的通行证，从而使学生可以主动与班主任分享自己生活、学习中的事情，进而提高班级管理效果。初中阶段的学生难免会发生一些矛盾或其他相处问题，有些学生甚至还会犯一些错误。针对这一类学生进行管理沟通时，班主任需要充分掌握好批评的尺度，不要一味地放大学生的错误，需要充分考虑初中学生的青春期敏感、叛逆性，避免学生对班主任的管理产生抵触情绪。所以，班主任需要……