曾瑜

摘要：作文教学是语文学科中占据举足轻重地位，以培养学生语言应用能力和综合素养为宗旨的教学平台在课程实践中，除了要指导学生掌握必要的写作知识与创作技巧之外，还需要落实核心素养，促进核心素养在作文教学中的深度渗透。高中语文教师要明确核心素养理念指导作文教学的要求与内涵，对作文教学训练方法进行优化调整，改变学生机械性写作的不良学习习惯。让作文教学因为核心素养的贯彻落实而更具目的性，增加写作教学的活力和生机。

关键词：核心素养;高中语文;写作教学

1高中语文写作教学现状

1.1教学理念及模式陈旧

新课改下核心素养理念的提出，也对高中语文写作教学提出了更高的要求，这需要严格落实“以人为本”的教育观念，切实提高写作教学质量。在传统的语文写作教学中，教学活动多以教师为主导，“一言堂”的教学模式十分普遍。在这种教学模式的影响下，学生的写作思维很容易被禁锢，写作能力的训练和提升必然会受到影响。新课改下，部分教师虽然已经认识到了传统教学理念的不足，也进行了一些问题改进，但在实际教学中仍沿袭陈旧的教学理念，以枯燥僵化的教学形式来开展写作教学活动，教学模式过于形式化，忽略了学生写作方法的有效指导，或只是要求学生机械地背诵范文，从而忽略了对学生人文素养的培养。这些情况严重阻碍了高中语文写作教学水平的提升，转变教学理念和模式势在必行。……