胡杜鹃

【摘要】信息技术高速发展，随着5G时代的到来，大数据、云平台、移动设备的更新换代、大规模智能手机APP的涌现，为移动教学提供了无限的可能，更是为英语语音教学提供了天然的沃土。本文旨在探讨基于移动教学平台的小学英语语音教学。

【关键词】移动教学平台;小学英语;语音教学

语音是语言教学的基础，是根本的、首要的。小学阶段的学生善于模仿、敢于开口，正是处于语音习得的敏感期。因此，如何高效开展小学英语语音教学，全面提升学生的英语语音能力，成为了一线小学英语教师共同关注的问题。可是笔者从事小学英语教学十多年，发现现阶段小学英语语音教学受限于以下几个方面。

1.课时不足，教师弱化语音教学。笔者所处的城市中，所有的公立小学每周每个教学班只安排3课时进行英语学科教学。由于课时非常紧张有限，绝大部分英语教师在教学安排上倾向于弱化语音教学，把更多的时间与精力投入在词汇教学、故事教学及阅读教学上。

2.语音教材内容配置不合理，语音教学资源匮乏。当前小学英语教学内容过于分散，语音教材资源单一。以笔者所使用的粤人版《开心学英语》教材为例，三年级一学年才学完26个字母的发音。此外，语音教学内容编排混乱，规律性不强，需要教师费时费力寻找更多的教学资源作为教材的补充。

3.语音输入频率不高，缺乏英语语音学习环境。不同于一线大城市的学生，大部分普通城市、农村的孩子除了在课堂上可以接触到英语，其他时候都极少接触英语。……