朱行星 蔡辉

摘要：合肥市第四届高中智慧课堂优质课比赛参赛人数比上届又有所增加，各参赛学校对赛事的重视程度也空前提高。自2017年版新课标发布以来，有关议题式教学的专家讲座、论文、公开课如雨后春笋般涌现，多数参赛老师都在智慧课堂优质课比赛中尝试了议题式教学。智慧课堂模式与议题式教学的结合有效地实现了课堂教学路径、内容、形式的统一，为活动型学科课程的开展和立德树人根本任务的落实提供了有效依托。

关键词：高中  智慧课堂  议题式教学

一、智慧课堂现状及意义分析

“智慧教育”是近几年的热点话题，“智慧教育”中要求老师必须是智慧的，学生要习得智慧，这种智慧不仅仅是知识的习得、分数的提升，而应面向未来，有助于学生终身发展。这种智慧必然要借助智慧课堂才能实现，尤其是自2018年4月13日教育信息化2.0行动计划以来，依托“互联网+”、大数据、新一代人工智能等信息技术，为智慧课堂、智慧教育提供了有力的支持。

合肥市首届智慧课堂优质课比赛始于2016年，由合肥市教育局与科大讯飞主办，合肥一中、合肥六中、合肥七中、合肥八中、合肥十中和合肥一六八中学六所学校承办。全市11所智慧课堂试点校、99名优秀教师参加了本次市级评选。赛事的举办是对信息技术与课堂教学深度融合的一次探索，其目的是通过“互联网”大数据、云计算等新一代信息技术打造高效的智慧课堂，促进教育信息化水平的提升。……