赵静

摘 要：在高中政治教学工作中，对于学生核心素养的培养注重政治认识、理性认识、法治观念认识以及公共参与方面的教学工作，高中阶段是培养学生政治核心素养的重要阶段，教师需要不断提高自身教学能力水平以及思想政治素质，应用有效策略完善政治教学工作。本文就核心素养下高中政治课堂教学策略进行分析和探讨，以供相关人员参考。

关键词：核心素养;高中政治;课堂教学;实践

公民的素质体现了国家的文明程度，同时决定了国家的核心竞争力，因此公民的核心素养是国家地位以及社会经济发展水平的体现和关键因素。在当下教育教学工作中，需要注重培养学生良好的核心素养，高中政治教学要以此作为教学目的不断改变教学观念，优化教学模式，完善教学工作，提高教学效率和质量，为国家和社会培养具备良好政治素养的公民积极实施政治教学工作。教育教学工作是教学理念的执行，教育价值观念引导了教书育人的行为。

一、优化教学内容，提升政治认识

思想政治教学工作的重点，是需要培养学生良好的适应社会能力，并且辅助学生实现全面发展，培养学生时代精神，顺应社会发展趋势，与社会共同发展，这是政治教学工作的基础也是前提条件，让学生产生政治认同感。高中阶段是学生学习的重要阶段，这一阶段学生的身心发育逐渐成熟，如果要有效展开政治教育教学工作，培养学生政治认识，提升学生的爱国情操，那么需要优化教学内容，提升政治认识，辅助学生树立正确的人生价值观念，增强学生的学习自信心，从而能够走进正确的学习道路。……