孙建丽

摘要：所谓的群文阅读就是群文阅读教学的简称。群文阅读是我国最近兴起的一种具有突破性的阅读教学实践，受到语文工作者的广泛认可。群文阅读作为一种新型的教学模式，现在被广泛的应用到语文课堂中去。小学阶段是培养学生语文素养的关键时期，语文工作者要利用群文阅读模式提高学生语文素养。本文将主要论述如何在群文阅读的背景下构建小学语文高校课堂。

关键词：群文阅读;小学语文;高效课堂;构建

一、明确主题，奠定基础

随着我国互联网技术的兴起，语文教学资源也随着互联网技术的发展而日益丰富。教师要合理的分配教学资源，充分发挥其中的作用，解决语文教学目标。尤其是在“全民阅读”的热潮下，小学生的阅读情况成为了社会关注的热门行话题。在这种背景下，群文阅读模式逐渐的走进了人们的视野中。教师在群文阅读模式之下，更加注重文本主体的取舍。因为他们知道只有真正的从文本主体入手，选择适合自身主题的教学资源，才可以发挥群文阅读的“育人实效”。

二、做好导入，起个好头

在任何学科的教授过程中，导入都是非常重要的一个环节。一个吸引学生的课堂导入可以提高学生的积极性，引起学生的学习兴趣，还能缩短教学时间，提高学生在课堂的注意力，让教学过程可以更加迅速的推进。另外，导入可以帮助学生树立一个良好的学习态度，让学生沉浸在知识的海洋里。……