肖月英

摘   要：近年来，学生个性的发展和教育已成为教育界的重要内容。教育改革也将学生的人格发展视为改革的重要内容和主题，强调人格发展是“以人为本”的教育理念的完整体现。视觉艺术作为一门艺术学科，应更加重视学生个性化的发展。教师应根据美术学科本身的特点，研究有效的教学策略和方法，并探索各种因素可以动员学生学习以实现个性化学习。在掌握知识和绘画技巧的同时，帮助学生发展独立，独特和创新的思维和性格，帮助他们了解美学能力和整体素质的提高，促进学生的全面发展，并使他们成为社会所必需的才华。

关键词：高中美术;个人训练;实践研究

一般来说，个性化教学是根据学生的学习需求进行的相关知识的教学，旨在为学生提供不断表达个性的进步。高等教育艺术课程作为美育教学的重要途径，在发展学生的审美和人格发展中起着至关重要的作用，有关人员必须给予他们高度重视，并在实践中考察个人教学。审查最好的高中美术课程，使学生对美术产生兴趣。在实际教学中，教师可以通过设定个性化的教学目标，选择个性化的教学方法，并采用个性化的评估方法来形成清晰的个性，从而有效地培养学生的独立性和创新性。

一、个性化中学艺术方法的研究

新的课程改革计划旨在提高教学效率和质量。如何使高中美术学校的教学方式现代化，并在教学改革的背景下实施个性化教学是教师应该认真考虑和探索的问题。……