熊洪龙 龙泉声

摘  要：随着素质教育改革不断推行，更多的人开始关注小学生的德育教育。小学阶段的课程教育和德育教育都非常重要，课程教学能够传授小学生科学知识，德育教育能够帮助小学生树立正确的三观并且形成辨别是非的能力。小学老师在组织班级管理事物时，也要承担起对小学生进行德育教育的重任，老师要积极发挥出德育教育的领导作用，将德育教育和班级管理相融合，推动小学生德育教育的发展进程。

关键词：小学;班级管理;德育教育

随着人们物质生活水平的不断提升，人们对于教育工作更加重视，特别是小学阶段的学生，不仅仅需要学习理论知识，同时，老师还需要向学生传授基本生活技能和重要的思想品德知识。小学生的自制力较差，因此，就需要老师在潜移默化中向学生传授德育知识，教会学生为人处事的道理和基本准则，将教材中的知识、实际生活和思想道德等内容融合在一起，为学生构建一个有利于提升道德品质的学习氛围。

一、小学班级管理中的德育教育现状

1.德育教育过于表面化

根据一些小学老师组织班级管理工作时表示，开展小学德育工作的意义不大，开设的思想道德课程也仅仅是一种形式，任课老师在教学过程中仅仅是将教材中的知识朗读一遍，即使是学校布置的思想品德板报任务，学生也会敷衍了事，并未重视，这些现象严重影响了小学班级管理中的德育教育发展。……