【摘要】学生在学校接受教育，更重要的是培养学生正确的道德行为和三观。因此，每一学科的教师都有责任对学生进行德育教育。听、说、读、写是语言学习中必须具備的能力，在初中英语教学中，教师在培养初中生英语能力的同时，也应该将德育教育个课融入英语教学中。初中英语课本中有不少内容可以作为德育素材，英语教师要认真进行研究挖掘，然后将其巧妙地融入教学活动中。本人结合多年的初中英语教学经验，对初中英语课本中的德育素材进行了探究，就核心素养背景下如何将德育教育渗透在初中英语教学中展开了探究，并提出了相关策略。

【关键词】核心素养;初中;英语;德育;渗透;实践

【作者简介】林斌，福建师范大学泉州附属中学。

【基金项目】本文系泉州市教育科学“十四五”规划（第一批）研究课题“初中英语学科教学德育渗透的实践研究”（课题编号：QG1451—097）的研究成果之一。

前言

素质教育要求学校培养德、智、体、美、劳综合发展的学生。新课标指出，初中英语教师在开展英语教学时，要以培养学生的英语核心素养为目标，在教授学生词句、语法的同时，还要带领学生领悟英语课文的主题思想。但是，在目前的初中英语教学中，许多英语教师并不能深入挖掘课文中所蕴含的德育内容，也不能通过合理的情境设计和实践活动，有效地将其融入课堂教学中。因此，我提倡英语教师应该深入挖掘教材，在英语教学中有效地渗透德育教育，更好地提升学生的英语核心素养。……