【摘要】随着新课程改革教育理念的渗透，初中英语教学也逐渐产生了新的要求和标准。在以往的初中英语教学过程中，教师希望学生能掌握扎实的英语知识，作为自主学习的根本。而在当前的英语教学中，教师希望学生能增强自身对英语自主探索的欲望，并且希望通过教学和引导提高学生的自主探究能力和意识，为学生以后能够成为符合社会标准的双语型人才奠定扎实的基础。但是根据目前的教学情况来看，大多数学生在学习英语时趋于形式化，总是产生机械学习现象，这就无法使英语课堂的教学效果以及英语阅读的教学目的达到所预期的效果。所以教师应当重视这一问题，在开展初中阅读教学时可以采用读思达教学法。本文将围绕初中教学展开讨论，着重探究读思达教学法下初中英语阅读教学开展的重要意义和具体策略。

【关键词】读思达;初中英语;阅读教学

【作者简介】汤秀惠，福建省宁德市霞浦县第十八中学。

引言

读思达教学法是近年来较流行的阅读教学方法之一，此种教学方法主张让学生通过阅读、思考，达到目标。在具体的教学过程中，此种教学方法能帮助学生提高自主阅读的能力，让学生阅读知识时能更具有科学性和有序性。初中时期是学生学习英语的关键时期，教师在此时期应结合学生的思维特点和英语阅读水平，并且根据自身的教学经验和其他英语教育工作者先进的教学案例，设计有效的教学内容，引导学生自主阅读和学习，以此增强学生的英语思维品质，为学生接下來长期的英语学习打好基础。……