赵敏

【摘要】“知行合一，快乐成长”是目前小学教育中的重要倡导点。在此教学观念引导下，小学综合实践活动教学如火如荼地开展。为了提升小学综合实践活动教学效果，推动小学生学习活动开展，文章以小学英语课程为例，简要分析探讨了在“知行合一，快乐成长”理念下应当如何开展小学英语综合实践活动。

【关键词】知行合一;快乐成长;小学英语;综合实践活动

教师在完成课程知识教学后，必须结合实际活动对知识内容进行应用，确保教学知识和实际生活相结合，才算真正达到教学目的。传统的课程教学并不具备这样的功能，而在“知行合一，快乐成长”理念下的小学综合实践活动恰好能满足这一要求，将教学知识点和实际生活进行紧密结合，并在综合实践活动过程中提高小学生的实践能力、创新能力和应用能力，促进小学生按照既定的教学目标发展。

一、“知行合一，快乐成长”背景分析

“知行合一，快乐成长”教学理念是在新课程改革和新时代发展要求下顺应而生的，能有效加快传统教学方式的转变和促进教学效果的提升。现下教学要求教师不仅要关注学生知识点学习和吸收情况，而且要关注学生学习过程中的状态和其他方面能力的培养。传统的教学方法不能满足这一要求，只能给学生灌输知识。

因此，为了顺应新的教学要求，弥补传统教学方法的不足，“知行合一，快乐成长”教学理念应运而生。它强调教师在教学……