潘少红

【摘要】本土优秀传统文化源远流长。幼儿园应以自制游戏棋为切入点，积极探索将本土优秀传统文化与幼儿游戏棋进行深度整合，帮助幼儿了解、继承和发扬本土优秀传统文化，树立本土文化自信，激发幼儿爱家乡的情感。

【关键词】本土优秀传统文化;自制游戏棋;幼儿园

【基金项目】本文系福建省教育科学“十三五”规划2019年度校本研究课题“自制游戏棋与本土优秀传统文化整合的实践研究”（立项编号：FJJKXB19-910）的阶段研究成果。

《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。”本土文化，是一个地方反映特定地域自然、人文特色的物质财富和精神财富总和，是培养幼儿乡土情感的重要资源。我园开展“自制游戏棋与本土优秀传统文化整合的实践研究”的省课题研究，探索将本土优秀传统文化与幼儿游戏棋进行深度整合，引导幼儿传承本土优秀传统文化，树立本土文化自信，使本土优秀传统文化走进幼儿的心田，激发幼儿热爱家乡的情感，塑造良好的棋风、棋德及棋品，促进幼儿感知力、想象力、思维能力及非智力因素的发展，促进其素质全面提升。

一、本土优秀传统文化的选择

幼儿园所在的三明地处福建省中西北部，是全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市，自然资源优越，人文资源独特。

第一，三明各种历史遗迹丰富，如史前人类遗址万寿岩古人类遗址、南山遗址等。……