徐晓洁

【摘要】文章探讨了在信息化背景下，有效利用“学习强国”等平台提供的丰富资源，为高中思想政治课教学在立德树人中发挥积极的作用提供有效支持;探讨了将优质平台的学习资源与高中思想政治课进行整合优化的教学模式，为培育学生思想政治学科的核心素养提供了有效的途径，强化学生政治认同等核心素养。

【关键词】学习强国;思想政治课教学;核心素养

中国特色社会主义进入新时代，思想政治课教学也迎来了前所未有的新局面。如何完成时代赋予的使命，是每一位思想政治课教师面对的新课题。本文探索研究的是如何依赖“学习强国”平台，将其优质的学习资源与思想政治课教学进行有机整合，以践行习近平总书记提出的思想政治课教学的“八个统一”的总要求，从而强化高中阶段学生思想政治学科的核心素养。

一、实践研究的背景

（一）教育的根本任务是立德树人。党的十八大提出，把立德树人作为教育根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。为贯彻十八大对“立德树人”的总体要求，教育部组织研究提出了各学段学生发展核心素养体系。根据教育部的意见和要求，相关部门将思想政治学科的核心素养概括为：政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。

（二）在新时代，党和国家高度重视思想政治课教学。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话强调：“青少年是祖国的未来、民族的希望。……