殷明明

【摘要】小学生正处于人生观与价值观建立的重要时期，对学生进行爱国主义教育，有助于学生形成良好的爱国思想。有国才有家，国强民才富。教师要借助红色文化，鼓励学生唱响嘹亮的军歌，在军歌嘹亮中缅怀先烈，产生强烈的爱国热情，培养学生的爱国主义情怀。

【关键词】军歌嘹亮;红色文化;军旅文化;爱国思想

【基金项目】江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“军歌嘹亮：小学军旅特色文化课程的建设与开发”的阶段性成果，课题批准文号：T-b/2020/17。

音乐能陶冶人的情操，满足人们的精神需求。众所周知，音乐既是人类文化传承的载体，也是人类智慧的结晶，是教师对学生实施美育的重要途径。小学生正处于人生观与价值观建立的重要时期，对学生进行爱国主义教育，有助于学生养成良好的爱国思想。小学音乐教材中有诸多爱国题材，教师要挖掘其中的教育功能，让学生了解现今幸福的日子来之不易，积极学唱革命歌曲，在军歌嘹亮中缅怀先烈，产生强烈的爱国热情，培养爱国主义情怀 。

小学音乐新课程标准明确指出，教师“通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀”。军歌主要是军中唱的激励士气的歌，小学生演唱军歌泛指歌唱有关军队建设的歌曲，主要是为了激发学生的爱国激情而组织的围绕军歌开展的各项音乐文化活动。

一、开展国防教育，树立爱国情怀