黄隆德

摘 要：兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。因此，在初中地理教学中，提高教学成绩，激发学生学习地理的兴趣，无疑是一条重要的途径。

关键词：初中地理  学习兴趣    激发

地理学的应用在生活中随处可见，但是，在长期“应试教育”的思想影响下，地理课在初中教学中始终得不到足够的重视。如何改变这种现状，努力提高地理教学质量，我认为，激发学生对初中地理的学习兴趣，是最关键最重要的环节之一。

一、激发初中地理学习兴趣的重要性

学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最现实，最活跃成分，是推进学生进行自主学习的源动力。初中学生只有对地理学习产生浓厚的兴趣，才会专心听讲，积极思考，从而学到新的知识。如果学生对地理学习产生了兴趣，就会表现出对地理学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，正所谓“乐学之下无负担”。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”初中地理蕴含着丰富的可激发兴趣的因素，我们应该充分利用这些因素，创设情境的氛围，使求知成为一种内动力。

二、激发学生对初中地理学习兴趣的方法

1、教学方法要灵活多样

随着地理教学实践的发展，人们已总结和积累了不少优秀的地理教学方法。但不管是多么优秀的地理教学方法，一成不变地较长时间使用，往往容易造成学生疲劳，降低学习效率，减弱学习兴趣。……