叶汝娟

摘 要：中华传统故事作为承载了不同人生哲理的文化资源，对于幼儿道德品质来说具有非常高的启发思想价值和教育意义，将传统故事作为教学资源来培养幼儿的品德素质与美好心灵，是拓展教学空间、优化德育教育效果的有效举措。因此，本文将基于中华丰富的传统故事文化来探究其在幼儿德育教育中的应用策略，期望这项教育活动的实践开展能帮助我校幼儿树立正确的思想观念。

关键词：中华传统故事;幼儿德育教育;有效策略

历经悠久岁月的中华传统文化中凝聚了我国历史上无数先辈的优秀思想精神，然而随着现代社会的不断发展使得不少传统文化逐渐被掩埋在历史的长河之中，弘扬传统文化已是势在必行之举。以中华传统故事作为载体来开展幼儿德育教育是整合幼儿园、家庭、社会等多方资源的有效途径之一，能促使幼儿在参与德育教育的互动过程中学会爱与付出，进而得到更优质的发育发展。

一、幼儿德育教育与中华传统故事文化

（一）幼儿德育教育概述

学前教育旨在为3—6岁的儿童提供专业的思想启蒙教育，在这一阶段中培养幼儿的品德素养是帮助其健全人格的重要基础工作，而幼儿教师所要做的就是帮助幼儿养成良好的生活习惯与正确的思想品德，同时还要为幼儿未来适应和融入学校乃至社会中的团队生活打下坚实基础。然而现阶段我校开展幼儿德育教育活动……