张婉

摘 要：当前，随着新课改的深化影响，如何提升英语写作教学的成效，也成为了高中英语教师正在探究的课题之一。在此背景下，“以读促写”作为较为科学的授课方式，能够全面促进了高中生对英语知识的吸纳能力，将英语的听说读写进行综合汇集，以全新的方式集中在英语写作的积累、训练和巩固之中，形成了读与写的双面融合，进一步增进高中生的英语写作能力。基于此，下文就围绕以读促写方法在高中英语写作教学中的运用策略展开探究。

关键词：以读促写;高中英语;写作教学;运用;价值;策略

在高中时期的教育教学过程当中，英语一直以来都是十分关键的科目之一。由于其属于语言类科目，所以也要求了高中生能运用英语思维提升自己的语言能力，这需要借助大量的文章学习来强化词汇、语法应用以及语感的训练。而以往的授课模式单一，很难适应新时期高中生的英语学习需求，因此以读促写这种教学形式也开始逐渐得到运用，并且也展现出了极佳的价值。

一、以读促写方法在高中英语写作教学中的运用价值

基于经验而言，在当高中英语教师可以真正地意识在写作教学中运用以读促写这种方式的价值之后，那么就会更有动力去探索相应的路径。具体而言，其中的价值可以展现在如下两方面：一方面是可以优化课堂气氛。对于英语写作学习来说，良好课堂氛围的营造是必不可少的，而在实际的……