孙金焕

【摘  要】初中是接触历史学科的基础阶段，为了让学生更加了解历史、深入历史，目前的初中教材中图文形式占据课本内容的很大比例。主要是因为插图可以生动具体地代替文字难以表述的信息，更有效地帮助学生了解、突出重点，可以培养学生学习历史的能力，还可以在这个过程中让学生对历史的学习充满兴趣。

【关键词】初中历史;插图;分类;运用

中图分类号：G633.55      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）02-0115-03

【Abstract】Junior high school is the basic stage of exposure to the history subject. In order to let students understand history and deepen history， the current junior high school textbooks and graphics form a large proportion of textbook content， mainly because illustrations can vividly and specifically replace words that are difficult to express. Information can help students understand， highlight focus. It can cultivate students' ability to learn history， and it can also make students interested in history in this process.

【Keywords】Junior high school history;Illustration;Classification;Application

新课改明确要求初中历史教学中教师需要注意运用教学方法、教学内容及手段的多样化和实际化，并且新课标要求初中历史要重点运用插图手段，在教学过程中多运用现代化教学辅助教具，比如：幻灯片、投影、录像、影片、模型、图片、模型等，让学生在以上教学辅助下更形象、更直观地掌握学习内容。

一、历史教学中插图的分类

历史作为一门重要的学科可以帮助学生很好地了解我国的历史发展情况，而单纯的文字不能起到很好的教学效果，这就需要配合一些插图进行同步教学。为了使这些插图达到一个很好的教学效果，就需要对图片进行分类，根据不同的标准进行分类。

（一）实物图

历史主要是以讲述人力发展进程为主要核心内容的一门学科，所以历史不是凭空想象、胡编乱造的，历史学科所要说明与解释的人类发展演变过程是真实的，所以它需要一定的史实为依据，因此，实物图就是历史教科书中最好的客观证明依据。所谓实物图就是插图的一种，不同的是实物图是真实的事物，实物图是以图片的形式作为教学参考的一种教学插图。……