周春回

摘 要：随着社会经济发展和社会体制的改革，人们也逐步地更新了教学方法和教学理念，这样不但能够帮助学生培养其能力，还能够切实提高课堂教学的质量。但是进行小学数学课堂教学的时候，教学内容的综合性比较强，为了帮助学生更好地掌握相关的知识，我们便必须不断地反思自己的教学方法和教学思路，找到存在的问题，并采取措施解决，帮助教师提高教学质量。文章中，笔者分析了现在进行小学数学教学过程中的问题和策略，并进行了教学反思策略的提出，希望可以做好教学反思，帮助小学数学教师提高教学的质量。

关键词：小学数学;教学反思;问题;策略

一、 引言

随着社会经济发展，教育制度的改革也在不断地进行，改革教育制度，不但需要能够推动社会经济发展，还需要帮助学生切实提高其综合素质和学习能力，增强学生的整体能力。但是，这仅仅依靠教学改革是不够的，教师必须在教学的过程中不断地反思，完善当前的教学模式，切实提高教学的质量。

二、 小学数学课堂教学存在的主要问题

（一）学生主动性比较差

在进行小学数学学习的时候，很多小学生对数学的兴趣不高，学习主动性也比较差，这些情况的存在也给小学生学习效果造成了极大的影响。小学数学知识比较抽象，对于小学生而言，有一定的难度，这也直接导致了很多小学生面对数学的时候畏惧困难，也不愿意积极主动地进行数学知识的学习，甚至可能存在自暴自弃的心理，也不愿意主动积极地参与到课堂教学中来。……