李惠

【摘    要】在我国教育事业飞速发展的今天，不仅注重学生文化知识能力的提升，对学生的学习能力和水平也更加重视。在小学数学教学中，阅读教学作为一项重要内容，直接影响小学生对数学知识的理解和掌握，影响小学生阅读数学题目的效果。因此，本文将以小学数学阅读教学的策略研究为题，进行详细的分析和论述，以供学者研究参考。

【关键词】小学数学;阅读教学;策略研究

中图分类号：G623.23       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）02-0158-02

【Abstract】With the rapid development of education in China today， we not only pay attention to the improvement of students' cultural knowledge ability， but also pay more attention to students' learning ability and level. In primary school mathematics teaching， reading teaching， as an important content， directly affects pupils' understanding and mastery of mathematical knowledge and the effect of reading mathematics problems. Therefore， this article will take the elementary school mathematics reading teaching strategy research as the topic， carries on the detailed analysis and the elaboration， for the scholar carries on the research reference.

【Keywords】Primary school mathematics; Reading teaching; Strategy research

阅读能力作为一项小学生必须学习和掌握的能力，对小学生学习生活以及今后的发展都有着非常重要的作用。提升小学生阅读能力和水平，有利于增强小学生对数学知识内容的认知和理解，有利于小学生快速找到数学问题的核心和关键，更好地进行数学问题的分析和解答，从而有效提升小学生数学素养和综合能力，促进小学数学教学质量和效率的提升。

一、提升数学趣味，激发学生阅读兴趣

一提到阅读，很多人往往首先想到语文，认为阅读是语文教学中的内容之一，是语文教学的重要部分，但其实阅读是一项技能，是任何学科都必须教授的内容。阅读能力的好坏，直接决定学生对学习内容和知识的认知和理解，影响着学生对方法和技能的学习和掌握程度。良好的阅读能力，不仅可以使学生在学习过程中更好地掌握知识，学习知识的精髓，还可以使学生在考试中更快抓住关键语句，找到考试的考点，提升答题的效率。……