苏俊环

【摘要】在双减政策的背景下，小学语文教学逐渐趋于重视课上教学。在小学语文课堂中，课本知识内容多，每篇课文都存在这要求学生背记和掌握的生词生字。学生在进行学习时，会产生各种知识或学习上的困惑，教师要有针对的性的对这些问题提出解决办法。以双减政策为指导，进一步完善规范自身教学水平，提升教学质量。

【关键词】双减政策;小学语文;高效课堂;策略研究

双减政策的深入落实，要求着教师要在多方面培养学生的综合素质，不要产生以往的传统教育中只重视培养学生的应试能力。随着考试压力不断向低年级扩展，教师更应该关注如何培养学生综合素质的同时提升学生的学习成绩。利用双减政策能够更好的推动小学语文高效课堂的落实，在课堂上实现教与学的巧妙结合，为提高学生的学习成绩提供重要保障。本文就小学语文构建方法进行了分析。

一、小学语文高效课堂的构建前提

1.1教师明确教学目标，精心备课

构造小学语文高效课堂最重要的一点就是要求教师在进行教学时明确教学目标和教育方向，更好的将课堂作为学生学习知识最重要的场所。教师在进行小学语文教学时要时刻把我教育方向和教学内容，在进行教学时要联系实际结合生活，完善教学的趣味性，对学生的学习加以规范，让学生感受到学习的乐趣。在平时多进行备课，利用课堂设备提升教学多样化，为进行高效课堂教学提供重要保障。……