史淑红

【摘要】新课改背景下，倡导以学生为中心开展教学活动，培养学生自主学习能力。小学数学教师在教学过程中，不仅要注重突出学生的在课堂上主体作用，还要注重灵活应用引导策略，使学生的自主学习动力不断增加，并主动深入探究数学，以达到培养学生自主学习能力目的，提高学生综合素养。本文对在小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法进行了探讨，以供参考。

【关键词】小学数学;自主学习能力;培养

前言：

数学知识比较枯燥和抽象，小学数学教师培养学生的自主学习能力，要注重增加学生自主学习的动力，并恰当应用小组合作学习模式和游戏等趣味的引导方式，使学生自主学习意识有效提高，才可以更好促进其自主学习能力发展。同时，也可以极好满足新课改的教学要求，全面提高学生的素质，促使其更优秀的发展。

一、应用问题引导学生主动学习

小学学生的自主学习意识还比较薄弱，教师有效引导学生积极参与到数学知识的探索中，为其指明学习目标，让其进行自主学习，其学习能力才可以得到进一步培养。为学生指明学习目标，教师可以通过问题引导的方式，应用不同问题指导学生去自主学习。不仅可以提高学生自主学习的动力，还可以使学生更快速抓住知识重点高效学习。通过主动思考、探索，学生解决问题的能力也会同步提高。教师同步应用多媒体技术，制作生动的多媒体课件辅助学生进行自主学习，不仅可以丰富学生的视野，还可以使其自主学习热情进一步提高，从而更高效进行自主学习。……