小学英语教学中情景体验式教学模式的应用分析
2021-02-28王爱英
家庭教育报·教师论坛 2021年45期
王爱英
【摘要】随着新课程改革的深化发展和素质教育理念的全面实施,各个阶段、各个学科的教学模式也在逐渐创新和发展,其中情景体验式教学模式被广泛的应用在教学中。情景体验式教学模式是指在教学过程中,教师需要根据实际教学内容,为学生有意识的引入一些具有一定情绪色彩和形象为主的具体场景,吸引学生的注意力,引发学生的情感态度体验,帮助学生更好地理解教学材料中的内容,提高学习效率和质量。
【关键词】小学英语;情景体验式教学;应用策略
随着新课程改革的不断深入发展,传统的小学教学模式已经无法满足学生的实际学习需求,教师在教学过程中应该根据学生的特点不断调整教学方法,为学生创设相应的教学情景,从而有效实施情景体验式教学模式。情景体验式教学可以将原本枯燥难懂的文字转变文生动形象的语言,将单一的课堂变得更加生动有趣,使文字通过情景的方式呈现出来,从而调动学生的学习兴趣。小学阶段学生年龄比较小,对于任何事物存在自己的理解,同时也对所有事物保持强烈的好奇心,在这个阶段,通过情景体验教学,可以有效激发学生的学习热情,使学生积极的参与到学习活动中,提高学生的英语学习能力,加深学生对所学知识的理解和以及,从而提高学生的英语综合能力。
一、通过英文歌曲创设学习氛围
教师在日常实施情景体验式教学过程中,需要结合学生的学习兴趣和实际心理需求等内容,积极创设和探索更多生动形象的教学活动。……
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