孙源

【摘要】体育是高中学生教育阶段所学习的一门课外活动课程，体育教学对高中生而言学好体育能够促进学生全面的身心健康发展和强硬的身体素质，为今后的学习以及生活带来良好的影响，教师要以创新的教学手段来打造高效的体育教学课堂，本文将对游戏教学法在高中体育教学中的合理运用提出几点策略。

【關键词】高中体育; 游戏教学法; 运用策略

前言：

在过去传统的高中体育课堂教学理念当中，教师对于体育这项冷门学科往往不够重视，教学活动中所采用的方式过于单一化，导致学生在整节课堂的体育学习中不仅感到身体劳累，还未能达到理想的学习效果，所以，教师要善用游戏教学法进行高效的体育课堂教学，提高学生的运动兴趣，让学生学习到运动知识的能力和技巧，达到理想课堂教学目标。

一、结合高中生的兴趣开展相应的游戏教学

不论是何种学科内容的学习要想能够调动起学生学习的积极性和主动性，首先就要激发学生的兴趣点，以学生的兴趣点出发引导学生能够自主参与学习活动之中，提高学习效率。教师在体育课堂教学中采用游戏化的教学方式时要充分了解每个学生的心理特点和兴趣爱好，选择适合学生的游戏项目，根据教材中的学习内容教师要仔细研究合理、科学的游戏设计内容，既要符合学生的兴趣，能够激发学生的运动热情，还要能够使学生在活动中学习到基本的动作知识要领，由于每个学生不一样自然兴趣也会有所差异，教师可进行兴趣归类开展不同类型的体育游戏活动项目，争取让每个学生都能够积极参与体育游戏之中，让体育课堂教学顺利开展。……