刘艳

【摘要】任何教师在面对不同的课外教学环节开展的时候，都需要提升学生在课外中的学习动力，这样オ能对于知识面的讲解效果进行合理的优化，而且在对于美术知识内容进行讲解的时候，教师都需要利用多种多样的教学资源，这样才能开展与美术相关的课外活动，以此来启发学生在课外活动中的学习兴趣，提升学生的审美能力，让美术知识内容的讲解效率得到有效的发展，促进学生的良好学习思维体现，也能让课外活动中的教学效率变得更加的高效，优化知识内容的讲解效果，能逐渐的提高学生的审美素养。

【关键词】初中美术;第二课堂;课外生活;学习能力;搜集活动

教师在面对不同的学生所表现出来的学习思维方式的时候，都需要与学生建立良好的沟通关系，这样才能增加学生对于知识内容的学习探究，也能在激发学生的学习兴趣的时候，不但能促进学生对于理论知识的有效掌握，优化学生在课内外的学习思维，也能促进学生对于课外知识内容的解读，从自己的学习角度中进行合理的探究，这样才能增强学生在课外活动中的学习和表达;也能培养学生自主性的学科思维能力，然后学生在面对不同的课外学习活动的时候，都可以积极主动的改变自己在课外活动中的学习理念，所以教师在面对不同的教学问题讲解的时候可以开展多元化的课外教学活动，以此来丰富学生在课外中的学习体验感受。……