余薇

摘 要： 随着新课程改革的深入，初中美术课堂教学不断发生变化：教学效率不断提高，教学方法不断完善，教学质量不断提升。作者结合工作实例，就如何提高初中美术课堂教学效率进行了分析。

关键词： 初中美术 课堂教学 效率提升

随着素质教育理念的不断提升，初中美术教学越来越受到重视。美术是一门手、眼、脑等并用的学科，不仅能够给予学生相关美术知识的传授，还能够促进学生创新性的提高。因此，更好地在初中开展美术课堂教学，提高课堂教学效率有极其重要的意义。

一、教师要善于培养学生学习美术的兴趣

兴趣是任何一门学科的基础，对于学好美术这门课而言，更不例外。初中美术教师在进行美术课堂教学时，要以培养学生的学习兴趣为基本出发点。这不仅体现在课堂教学的设计上，课后作业的布置及相关教学设备的使用等方方面面也要有所体现。为更好地细化教学环节，从而提高学生学习美术的兴趣，可以从以下几点入手：一是在课堂选题上要顺应学生学习的兴趣点。随着信息技术的发展，初中生接触的相关美术知识越来越多。传统的一些如对一些小动物进行临摹、素描等选题已经不能满足学生的学习要求，在相关内容的教学中，教师要融入时代的气息，将一些现代化的教学内容如卡通动物图画等引入课题教学，以激发学生的学习兴趣，促进学生更好地开展相关学习。二要利用现代化多媒体教学工具进行课堂教学，更好地使美术课堂教学呈现直观的画面，从而促进学生的学习。计算机、网络等现代化教学工具已经运用到初中其他各科的教学中，美术教育也不例外。三维动画教学、模拟图画教学等教学模式在美术课堂教学中的应用，激发了学生的学习兴趣，使学生感受到学习美术的无穷乐趣。三要通过各种竞赛活动激发学生的兴趣。初中美术课程课时相对较少，如何更好地让学生保持学习美术的兴趣，利用各种竞赛活动便成为一种重要的手段。通过鼓励学生以自己的美术作品参加各种美术竞赛活动，可以使学生感受到学习美术的成就感，特别是一些获奖的成就更能为学生未来从事美术之路指引前进的方向。

二、教师要细化教学内容和对象

在初中美术课堂教学中，除了通过提高学生美术学习的兴趣提高美术课堂教学效率外，因材施教，细化教学内容和对象也是提高课堂教学效率的重要方法。初中生面对的美术这门课，由于课程少、考试压力小的缘故，往往会受到学生的轻视。鉴于课时少的特点，教师更要细化教学内容，在课堂教学中讲“干货”，即要让学生通过每节课的学习都带动其美术技能的提升，而不是上一节课没有任何的效果。如教师在进行物象的多视角内容的教学时，要不断地引入尝试运用结合生活实际的教学方法让学生学习，而不是按照课本的内容照本宣科，从而使学生的学习注意力及兴趣在课堂教学过程中达到最佳，提高课堂教学效率。细化教学对象也是提高课堂教学效率的一种重要的方法。教师要善于因材施教，对于一些有着美术天赋的学生，要通过更多的指导激发他们学习的热情，而对于一般学生而言，要善于培养学生美术的基础知识，不要让课堂出现难、怪等内容，从而降低学生学习的热情。

三、教师要重视教学反馈

初中美术教师要重视课堂教学反馈，因为教学反馈对于提高课堂教学效率有着重要的参考价值。由于美术课普遍被学校、学生、家长认为是一门相对不重要的学科，而考试压力又相对较少，因此，教师如何收集教学反馈相对困难。教师要采用多种手段，通过课后与学生进行心得交流，组织学生进行课外写生，与学生共同探讨美术的乐趣，通过选送优秀美术作品参加画展、竞赛等方式不断了解学生对于美术课的所想，通过将相关内容及时地进行总结并落实到课堂教学实际过程中，推动课堂教学效率的提高，从而提高课堂教学质量。

四、教师要能够不断提高自身水平

美术课程在初中不被重视虽然有一定客观原因，但许多美术教师会以一种消极的方式看待美术课，更不善于重视自身水平的提高。美术课程不仅仅是一门基础课程，随着社会的发展，广告、艺术设计等多个学科与美术休戚相关，而信息技术也与美术教学紧密相连。教师要重视自我技能的提升，不仅要会一般的教学技能，对于各种利用计算机进行美术设计等内容也要善于学习，这样才能在美术课上给予学生充分的展示，让学生感受到美术的无穷魅力和重要的用途，促进课堂教学效率的提升。

初中美术课堂教学既是一门基础性学科教学，又是一门与学生未来职业发展有关系的学科，初中美术教师要发挥聪明才智，将更先进的教学理念、教学方法应用到课堂教学中，促进美术课堂教学效率的提升，使初中美术课堂教学质量不断提升。

参考文献：

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[2]沈赛飞.浅谈初中美术课堂教学策略——以学定教，学以致用[J].美术教学研究，2011，04.

[3]韩民姝.浅谈初中美术课堂教学的实效性[J].教育实践与研究（B），2010，02.