刘淑怡

【摘要】在小学数学教学的过程中，教师应该积极的注重学生自主学习能力的培养，学生具备了良好的学习能力能够更好的应对今后更复杂的知识和内容。教师在教学的过程中，应该根据学生的学习情况和认知能力进行教学活动的创设，让学生能够跟上教师教学的节奏，完成自主学习，提升学生学习的有效性，从而提升小学数学教学的质量，促进学生更好的学习和发展。

【关键词】小学数学;自主学习能力;培养策略

在小学数学教学的过程中，教师应该根据学生的学习能力来进行教学活动的创设，激发学生学习的热情，让学生积极主动的进行学习，才能收获理想的教学效果。教师在上课堂的过程中可以设计兴趣化的活动，使小学生能够有良好的学习动机，从而积极主动的完成课程，并随着老师进行对知识点的了解与掌握，从而促使小学生学习能力的有效提高。

一、构建适宜学习情境，培养学生自主学习能力

良好的学习环境对于学生的学习效果具有重要的影响，所以在小学数学教学的过程中，教师们需要创造教学的新模式，创造有利于他们学习的情境，使他们能积极主动的进行学习，并以此来培养学生的自主创新能力。教师们在进行情境设计的过程中，往往需要針对学生教学的实际需要使用不同的方法来完成构建教学任务，让学生能够在情境中与教师进行良好的互动，有效地激发学生学习的积极性，能够让学生在参与特定的情境中，深入地了解数学的知识，从而最终形成自主的学习技能。……