黄镇镇

【摘要】新课改教育背景下，倡导教学回归生活，让学生所学知识可以在实际生活中得到有效应用。生活化教学模式在初中数学教学中的合理应用，一方面可让学生认识到数学知识与生活之间的紧密联系，让学生学会在生活中应用数学知识解决实际问题;另一方面在生活情境中学习数学知识，可降低学生理解难度，提高学生学习效率。基于此，本文从新课改背景出发，立足初中数学课堂教学实践，对如何应用生活化教学模式开展课堂教学展开了教学研究与分析。

【关键词】生活化教学;初中数学;实践应用

前言：

初中数学教学教师可通过数学教学难度增加、学生理解力需增强等教学需求，在教学实践活动中，通过应用生活化教学模式，进行教学难题的解决。教师通过营造生活化学习氛围，帮助学生创设适宜情境的创设，激发其数学学习兴趣，并借助生活化实际原型，引起学生共鸣，使其结合数学的生活化实践与体验，不断提升数学学习能力。取得良好的生活化教学模式在初中数学教学中的实践应用效果。

一、营造生活化学习氛围，创设适宜情境

初中数学教学中，教师应针对学生学习难度的增加，进行教学模式更新，通过营造生活化学习氛围，创设以教学内容相适宜的情境，使学生进入到轻松愉悦的学习环境中，激发出浓厚的数学学习兴趣。教师通过生活化教学模式的实践应用，使学生借助熟知的生活理解数学知识，感受到数学与生活间的密不可分关系，数学学习的主动性、积极性提升，数学理解能力提升，提高数学教学效率与质量。……