彭飞霞

摘要：掌握好节奏，是小学生理解、熟悉和学习音乐的前提，也是小学生学习音乐的重要一环。通过理解节拍和把握节拍，小学生可以理解和感受音乐真正的魅力和内涵，尤其能够对表演节奏准确把握。但是音乐是非常抽象的艺术学科，小学生感知能力较弱，觉得音乐节奏学习很困难，所以节奏训练就更为重要。基于此，本文对小学音乐教育中节奏训练现状进行分析，并提出相关教学对策。

关键词：小学音乐;节奏训练;策略研究

节奏是音乐的灵魂和关键，音乐只有结合了节奏和旋律的起伏，才能使两个具有相同振动频率的物体相继振动起来。通过音乐的共振，使人产生共振，从而引起人情感的共鸣。音乐重要元素包括旋律、音符和节奏。缺少节奏，音乐就会毫无章法，难以入耳。在小学音乐教学中，节奏的有效运用可以更好地诠释音乐作品，让小学生能够对音乐有最基础的理解。将节奏运用到音乐教育和训练中，可以培养学生学习音乐的积极性，提高他们的节奏感。

一、小学音乐节奏训练的重要性

（一）能引起学生的兴趣，培养乐感

在以往的小学音乐节奏课上，老师只会简单的教一两首儿歌，让学生能够哼唱。在这种情况下，学生甚至都对自己的学习内容没有真正意义上的认识，也没有表现出很大的兴趣。节奏训练不只是让学生理解并有所感悟，也应该是让小学生感到趣味十足，在兴趣的吸引下不由自主的加入节奏学习中[1]。……