郁西刚

摘要：通过加快教育现代化进程，人们更加重视提高学生的思考和学习能力。在中学阶级，数学教师可以创造和引导一条促进学生数学思维教育和发展的道路，了解课程，然后逐步学习自学技巧和技能。此外，应利用基于信息化教学工具的支持作用，开发线上和线下混合的教学方法，这将帮助学生发展更个性化的学习体验。本文研究了培养学生自学能力的意义，以及通过提出培养自主学习能力的相关策略，有利于促进教学质量和学生的全面发展。

关键词：初中数学教学;自主学习能力;培养策略

在中学课程中，教师必须确保学生独立思考，并开展与数学理论相关的学习活动。学生的自信心。共同解决学习问题。学生数学自学能力的发展促进了学生对数学理论知识的深刻理解，同时也促进了学生的自主学习动机，促进学生的全面发展。然而，在当前的数学教学实践中，培养学生的自学能力存在着一些教学难点。教师可以通过提高学生的知识和技能以及提高中等教育的质量来教授学生自主性、学习能力和自我反思。

一.初中学生数学自学能力培养的意义

在初中数学中，自学是指在没有外来帮助的情况下获得数学知识的能力，这些包括智力能力、数学认知能力。但是，学生知识的重要性没有得到承认，人们没有发现自主学习与数学课程的发展密切相关。然而，但这种能力并非与生俱来，而必须在学习过程中逐步发展壮大。……